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[期刊论文] 作者：陈贤旭,Natalie R.Kosine,,
来源：中国职业技术教育 年份：2011
苏泊尔的职业养成理论认为,人的一生本质上是成长与探索的过程,是以自己的兴趣和能力获取知识以应对职业需求的过程。中学生实际上都处于职业养成的探索阶段。本文探索了此阶...
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