“善的生存”说相关硕士博士期刊学术论文

借助于对以往德育本质＂规范说＂与＂生活说＂的反思,可以得出结论：学校德育的本质意味着教育学生追求＂善的生存＂方式。学生能否实现＂善的生存＂......