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“学-教-行”学习模式相关论文
基于活动理论的“学-教-行”混合学习模式设计
当代的教育实践,要求混合学习既能促进学生的知识学习,又能培养学生的创新实践能力.活动理论立足于学生的主体地位,强调通过中介工......
期刊
活动理论
“学-教-行”学习模式
混合学习
activity theory“Learning-Teaching-Acting”learning modelble
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