“学-教-行”学习模式相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

“学-教-行”学习模式相关论文

基于活动理论的“学-教-行”混合学习模式设计

当代的教育实践,要求混合学习既能促进学生的知识学习,又能培养学生的创新实践能力.活动理论立足于学生的主体地位,强调通过中介工......

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活动理论 “学-教-行”学习模式混合学习 activity theory“Learning-Teaching-Acting”learning modelble

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