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“注音识字·提前读写”实验相关论文
“注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示
整体性阅读教学,是提高小学生阅读能力,提升其语文素养的钥匙。本文借鉴20世纪80年代"注音识字·提前读写"实验,试图对整体性阅读......
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整体性阅读教学
“注音识字·提前读写”实验
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