“潜能德育”相关论文
摘要：主题文化建班是落实学生核心素养发展的重要实践，是班级特色文化建设的重要创新。江苏省扬州旅游商贸学校“筷子梦想”班通过把......
中职教育肩负着立德树人和发展学生核心素养的重任,离不开活动这个育人载体.然而单一的碎片化的活动很难从整体上实现学生素养发展......
近年来，扬州旅游商贸学校构建了“潜能德育”体系，取得了较好的德育效果。由于汽修班级的特殊性以及现有的常态教育缺乏某些针对性，汽......
心理领导力是班主任的核心素养,班主任心理领导力水平关系到班主任建班育人和立德树人的质量。近年来,江苏省扬州旅游商贸学校提出......
在落实立德树人、发展学生核心素养的教育背景下,江苏省扬州旅游商贸学校提出"潜能德育"的育人理念,构建了"劳动潜能砺德"为重要内......
摘 要： 江苏省扬州旅游商贸学校在“潜能德育”的育人理念指导下与时俱进，不断创新学生管理工作的方式和方法。通过常规管理“五六......
针对中职生成长动力不足的问题,江苏省扬州旅游商贸学校提出了"潜能德育"的育人理念,构建了活动德育体系,研发并实施了"成长动力特......
现代学徒制学徒生管理体系是关系到现代学徒制人才培养质量的一个重要课题。江苏省扬州旅游商贸学校以江苏省扬州市现代学徒制试点......
近年来,江苏省扬州旅游商贸学校倡导"潜能德育"的育人理念,以激发学生自主成长、发展学生核心素养为课程宗旨,以培育学生自信、自......
当前,中职德育面临着巨大的挑战,解决中职生思想道德成长问题的德育新理念和新实践,已成为探寻新时代职教德育发展的迫切要求。基......
基于多元智力理论和积极心理学理论基础,针对中职生的群体特征和个性特点,江苏省扬州旅游商贸学校提出并践行“潜能德育”育人理念......
在国家精准扶贫攻坚战的背景下,江苏省扬州旅游商贸学校积极寻求教育扶贫的适合路径,牵头创办了“金龙鱼烹饪班”扶贫教育项目。针......
针对当前中职生的群体特征,江苏省扬州旅游商贸学校提出激发学生成长潜能的“潜能德育”,利用中华优秀传统文化中育人的积极因素,......
主题文化建班,是当前班集体特色文化建设探索中开辟的一条新的建班之路。江苏省扬州旅游商贸学校追寻适合的职业教育,提出了“潜能......
"文明风采"竞赛已经成为展示中职学生精神面貌、推动中职学校德育工作开展的重要平台。"潜能德育"育人理念,以人为本,有效促进学生......
浙江卫视的公益节目"中国梦想秀"受到了广大中职生的喜爱,鉴于"中国梦想秀"正能量的大辐射,我校因势利导模仿"中国梦想秀"在校园进......
江苏省扬州旅游商贸学校坚持“潜能德育”的育人理念,针对中职生自卑自弃、怕苦怕累、责任感缺失、合作精神缺乏等严重影响未来职......
“适合的职业教育”是符合国家、社会和学生个体要求的教育,是职业教育发展的高级阶段和一种理想形态。扬州旅游商贸学校追寻“适......
