“灰色儿童” 相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

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“灰色儿童” 自信心交往能力同步教育

“灰色儿童”：不该忽略的特殊群体与教育回应——基于个案调查与思考

"灰色儿童",是小学班级普遍存在的群体.他们行为特征的"孤独",对自我认识的不够深刻,来自班集体氛围和教师人格素质的影响,决定了"......

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“灰色儿童” 特殊群体特殊教育行为特征角色定位教育回应个性特点人际关系

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