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摘 要： “阶梯型”课程所进行的学习活动是受“效率”与“竞争”支配的强迫性活动，而“登山型”课程则关注学习者的体验与经验。同他......
"登山型"课程强调自主探究与合作,注重经验的积累和路径的选择,在选择中体现意义体验,在表达中检验结论、揭示规律,实现自我反思和......
