“非预设性”阅读教学相关论文
一、阅读教学精心设计的特征及其弊端 阅读教学的精心设计对教师来说是课前对课堂的一种预设行为,教师在备课时深度挖掘教材、准......
期刊
在“解放旨趣”下,个性化阅读教学是一种崭新的教学实践,其核心在于尊重每一个学生在阅读教学中的主体地位,尊重他或她与文本相遇时原......