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摘 要: “因材施教”和“面向全体学生”是熔融统一的关系。“因材施教”是“面向全体学生”的重要前提;而“面向全体学生”是“因材......
通过分析教育目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学反思这五部分,阐述“面向全体学生”在课堂教学中的体现。
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