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“3+1”策略相关论文
基于生物学学科核心素养的概念教学实践——以“光合作用的过程”为例
以落实生物学学科核心素养为目标,采用本校'3+1'教学策略进行'光合作用的过程'一节概念教学。教学中以科学家发现......
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“3+1”策略
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安徽省信息技术学业水平考试“3+1”策略研究——以芜湖市三山区整体区域实践应用为例
2019年,安徽省第一次实施全省统一八年级信息技术学业水平考试。为了不增加学生课外学习负担、向45分钟课堂要效益,芜湖市三山区教......
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