《一元一次不等式》相关论文
当前．“学案导学”已成为了一种新型的教学模式，这种教学模式已经被很多学校采纳并改良。所谓“学案导学”，是指以学案（部分学校称其为......
剖析 本例主要考查不等式意义及数形结合方法。从数轴上表示的实数可以得到结论：6〈-1，0〈α〈1．我们可以取特殊值。例如a=0．8，b=-1．3。......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正>教师的核心利益是个人的专业发展,尤其是青年教师.学校特别重视青年教师的培养,为进一步促进青年教师的专业发展,相继开展了"......
<正>为了帮助同学们有重点地搞好期末复习,现对一元一次不等式的重点知识作一次回顾.......
<正>一、教学背景(一)教材内容分析:学生在小学阶段已经学会利用不等符号表示简单的不等关系,进入初中已掌握一元一次方程的概念及......
