近年来,绘本因其独特的叙事方式、巧妙的图文搭配及有趣的视觉体验受到儿童和家长的广泛关注.通过多模态话语分析及克瑞斯和范勒文......

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<正>偶然的机会,我接触到绘本。于是,开始致力于绘本研究,试图找到绘本与习作教学的最佳契合点,探索以绘本阅读为背景的习作形式。......

本文从"对话式阅读"理论的"激发与提示"、"评估"、"拓展"三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的......

<正>图书信息No,David!Scholastic Inc.1998大卫,不可以河北教育出版社32页大卫·香农文图购书网站http://www.joyo.comhttp://www......