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《格拉长大》相关论文
基于深度阅读的小说教学方法建构——以《格拉长大》的文本习得路径为例
阅读的深度决定思维的范式.改善学生浅层化阅读状况,提升核心素养,需要深度阅读教学.本文以《格拉长大》为例,提出从“描述+评价”......
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