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《气候的威力》教学设计

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两种导入异曲同工

教学完位梦华的<气候的威力>一课,顿感轻松满足.同一篇课文教学,两种导入方式,却收到了异曲同工的效果.......

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言之有序追求形象——读《气候的威力》中的三组句子

<正>《气候的威力》是一篇说明文,它紧扣“威力”一词,介绍南极气候强大的使人畏惧的力量、对全球气候巨大的具有决定性的影响和所......

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