本文以《法拉第电磁感应定律》教学设计为例,论述渐进式教学的设计方法,从循序渐进的问题导入、根据课堂内容划分好学习模块、结合......

<正>"千言万语说不清,一看实验就分明",实验教学情境可以有效激发学生的兴趣和求知欲,而在实验情境的观察、思考、合理测量、处理......

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

法拉第电磁感应定律是高中教学的一个重点,同时也是一个难点。前面几节的内容是从感应电流的角度来认识电磁感应现象,本节是从感应......

<正>闭合回路中感应电动势的大小由哪些因素决定,是法拉第电磁感应定律所表述的内容.实验探究影响感应电动势大小的因素是教授《法......

<正>《法拉第电磁感应定律》是上海拓展Ⅱ教材中的一个重要内容,基于该定律的重要地位及学习难度,课程标准将它的学习水平确定为D......

<正>一、教材依据人教版,选修3-2第四章第四节法拉第电磁感应定律二、教学设计思路《法拉第电磁感应定律》是一节规律教学课。一般......