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针对现在学生回答问题不积极的现状,客观地分析原因:有学生的、有老师的,也有社会方面的,并提出了一些提高学生积极性的策略。
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关于高中音乐艺术课,高中学生在音乐艺术课堂表现出不积极、不主动原因的思索和初探之一。作者从"副课"说法;音乐艺术"无用"的错误思想......