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东西方之间的文化比较乃是一百年来的学术焦点,迄今仍有热烈讨论.文化比较有着多种多样的具体模式,但大体都具备一个共同特点:文化......
【摘要】 传统数学教学过于注重数学的知识性、逻辑性,强调教师的主导性,忽略了学生的主体性、数学学习的趣味性.目前,在数学活动的开......
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