中等护理教育相关论文
作者对实习护生整体化护理的能力进行了问卷调查测评.有80.5%的护生对整体化护理理论不理解,对护理程序,PIO记录、PES公式以及健康......
针对当前社区护理存在的主要问题 ,如社区护士的数量不足 ,健康意识陈旧 ,社区相关知识欠缺等 ,提出中等护理教育开设社区护士培养......
在医疗卫生界,传统的生物医学模式转变为生物--心理--社会医学模式,护理模式已由功能制护理向系统化整体护理过渡.这些转变,赋予了......
目的 研究中等护理专业教学改革方案,提高护生的整体素质.方法 随机抽取两个护理中专班,一班为实验组,另一班为对照组.对照组采用......
临床实习是中等护理教育的重要环节。实习阶段是护生上岗前打基础,实现理论知识向实践能力转化的必要过程。临床带教质量的优劣直......
《护理学基础》是中等护理教育的主干课程，也是一门从理论到实践过渡的桥梁课程。新教材体现“以就业为导向、以能力为本位，以发展技......
作者对实习护生整体化护理的能力进行了问卷调查测评。有８０ ．５ ％ 的护生对整体化护理理论不理解，对护理程序， Ｐ Ｉ Ｏ记录、 Ｐ Ｅ Ｓ公式以及健康教......
随着传统的生物医学模式转变为生理-心理-社会的现代医学模式，护理学科也随之不断发展和变化。社会对具有较高文化素质、优良的服务......
在20世纪70年代，医学界开始提出了从生物医学模式向生物—心理一社会医学模式的转变。在新医学模式的影响下，医护工作的特点发生重大......
随着国家教育体制的改革与相关教育政策法规的出台，政府已加大了对重点大学与重点学科建设的投资，无形之中造成中等教育投资的"贫血"......
笔者对全院各临床带教科室的中专护理教学辅导小课进行全面检查,将其程序归纳为5类,分析了各类程序的特点及应用,并根据已经过各科......
目的 研究中等护理专业教学改革方案，提高护生的整体素质。方法 随机抽取两个护理中专班，一班为实验组，另一班为对照组。对照组采用传......
当前中等护理教育改革正不断深入发展,中等护理教育改革作为中等医学教育改革的突破口,不仅成为共识,而且取得了不少可借鉴的宝贵......
新医学模式下的药理教学改革江苏省常州卫生学校（２１３０００）赵茜医学模式的转变，对护士的素质提出了新的要求。护士的工作除打针、发药、量体温......
根据2002年宁夏卫生厅组织对自治区级3所卫护校进行的护理专业教学检查统考中所获资料,用统计学方法进行整理、比较、分析,发现护......
我校在实施以能力为本位的教改基础上,认真学习 2001年卫生部颁发的教学大纲,从课程设置改革入手,深入研究中等护理教育的特点和规......
现行护理专业的医学基础课是以学科为中心，课程内容偏多偏难且部分内容落后于现代科学发展，应以集多学科之概要且课程内容新使其适合......
本文认为,我国的护理教育对人才的评价存在着学校与市场(医院)脱节的现象,十几年甚至数十年不变的标准,在市场经济的今天已显露出......
中等护理教育改革的最终目的是适应现代医学模式对护理工作的要求。生物一心理一社会医学模式对护理工作的要求是：（1）提供以患者为中......
护工作为一种特殊职业,其所起的作用受到肯定,但在培训和监管方面存在不少问题。将其纳入中等护理教育体系,按职业要求进行教育和......
党的十七大明确指出：全面深入贯彻落实科学发展观，大力发展职业教育。在新的历史条件下，职业教育将面临巨大的机遇和挑战。护理人才是......
系统化整体护理是以现代护理论为指导，运用科学的护理方法，根据病人特点施以全面护理。即以病人为中心，以护理程序为框架，视病人为具有......
本文就中等护理教育的现状进行简要分析后,对中等护理的存在与发展提出了论证依据和对策,并对中等护理教育的前景表述了积极的看法......
护理学是一门综合性的应用学科，要求培养的学生应具有一定的理论知识，更要具有将理论知识应用于实践的能力。教育部部长在教育部2005......
目的：进一步提高新疆少数民族地区中等护理教育与临床实践水平,培养高素质的符合当今社会需求的中等护理人才。方法：从护生、中等卫......
目的了解基础医学课师资队伍现状和中专护生对基础医学课师资队伍素质的期望，探讨两者间的差距，以便采取有效的对策。方法采用问卷调......
中等护理教育是我国建国50多年来培养护士的一种主要方式，其中护理临床实践又是充分体现中职教育目标的关键。我校在总结过去经验、......
随着科学的发展和社会的进步，不同等级医院对护理人员的素质要求越来越高。护理工作的内容也不仅限于对疾病的护理，而是对病人实施生......
介绍一所中专卫校以Lewin的变革理论为指导,进行教学管理改革的实例.在中专卫校停止招生,学生、家长思想不稳定的情况下,学校管理......
随着社会的发展，医学模式的转变，护理教育层次结构不断完善。与国际先进的护理教育接轨，我国护理教育正经历着以中等护理教育为主体向......
随着医学模式的转变和护理观念的发展，社会对护理人才也提出了新的、更高的要求。在此背景下，护理专业的毕业生应具备实践能力强、接......
采取综合技能考试来了解毕业实习生整体护理水平，考核结果显示护生在专业理论知识、护理评估、健康宣教等方面存在不足，作者对此进行......
[目的]了解新疆维吾尔自治区中等护理教育资源的分布、规模、配置等情况，为新疆维吾尔自治区护理教育资源的合理配置提供客观依据。......
中等医学护理教育历来是我国培养护理人才的主体。随着社会经济飞速发展，人们对医疗卫生服务提出了新的要求。世界卫生组织的全球战......
自1983年我国恢复高等护理教育以来，护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系......
目前,在护理教育中,中等护理教育仍然是我国护理教育的基本组成部分;中等护理人员仍然是我国护理界的基本队伍。我国高等护理教育......
素质是构成人身体和心理的主要因素,其形成虽与先天因素有关,但主要还是通过培养教育,自我修养和锻炼所获得。护士的素质则与护理......
