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在我国中职是为那些学习成绩稍微欠佳的学生提供的学习知识技能的场所,对于中职学段某些专业的学生来说数学是他们的公共基础课或......
为解决中高职培养目标衔接不明晰、专业课程内容重复、交叉等问题,本文从三二分段中高职衔接入手,以市场为导向,开展岗位群及工作......
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中职学校对接应用型本科院校实施“3+4”中职—本科对口贯通分段培养模式,搭建职业教育人才培养立交桥,将职业教育向本科层次延伸,......
