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高职教育是21世纪我国人才资源结构和教育结构调整时必须考虑的一种重要教育形式,要发展高职教育就必须更新教育观念和人才观念,深......
摘要：在新农科建设的背景下，需要对传统的农科专业进行升级改造，尤其对人才培养模式提出新的要求。以潍坊科技学院为例，以该校的设施农......
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文章以湖州职业技术学院为例,介绍了景观工作室的构成形式和运行模式,并对园艺专业景观工作室人才培养模式的构建做出思考和总结。......
2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,提出“我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加......
摘要：为了适应国家产业升级、创新驱动发展的要求，根据“职教20条”及国家开展本科层次职业教育的试点要求，探讨了职业本科教育与传统......
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文章介绍了“行动导向”教学的基本涵义及“行动体系”的由来．论述了烹饪职业教育“行动导向”人才培养模式构建的基本思路。......
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对比传统和现代学徒制的局限性及优缺点,借鉴德国"双元制"职业教育精髓,探索符合我国现有职业教育特色的、学校为主体、企业参与、......
