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文章以湖州职业技术学院为例,介绍了景观工作室的构成形式和运行模式,并对园艺专业景观工作室人才培养模式的构建做出思考和总结。
高职园艺专业景观工作室人才培养模式构建——以湖州职业技术学院为例
【摘 要】
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文章以湖州职业技术学院为例,介绍了景观工作室的构成形式和运行模式,并对园艺专业景观工作室人才培养模式的构建做出思考和总结。
【机 构】
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湖州职业技术学院
【出 处】
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现代农业研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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园艺专业景观工作室人才培养模式构建(项目编号:FG2019132),浙江省教育厅2019年度高校访问工程师校企合作项目
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