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耐久跑是义务教育阶段体育教学重要内容之一,通过耐久跑的练习,不仅可增强学生的心肺功能,而且能培养学生良好的意志品质,对促进学......
体育教学中,学生的认知水平、运动能力和技能水平具有差异性,“以优带差”是解决学生个体差异性、实现育德育智和强体健身的重要措......
小组合作是体育教学经常使用的一种教学手段,其作用非同小可,而通常教学中使用的“以忧带差”小组合作模式深受师生青睐.体育教学......
所谓合作学习,即以教学过程中的对象互动合作为基础,综合利用教学过程中的各种资源和因素使学生通过合作来互相促进学习,以整个小......
在每一个班级中都存在着或多或少的后进生,他们直接影响着班级的教学质量,所以后进生的转变工作极为重要。每个后进生都易冲动,反......
在初中阶段的课堂学习中因学生的学习积极性、学习能力等因素的影响，学生在进行学习时也会出现不同的学习态度。在初中课堂教学中班......
通过对数学课堂“边缘人”的调查了解,认识到学生的性格原因、家庭环境、智力发展差异、教学理念偏差或教师人格偏差,是“边缘人”......
