以问启思相关论文
随着新课改的不断推进,初中数学教学中越来越重视对学生思维能力及综合素质的培养.为此,这就需要老师彻底从传统的灌输式教学模式......
在课程改革持续推进的背景下,教育部门对于教育提出的要求越来越高,要求教师在教学实践当中,应该更加侧重学生的全面发展、综合素......
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中数学课堂教学中,教师应该更加注重学生思维能力的培......
数学知识的学习是对知识的一种思考,通过对问题进行分析,利用相关数学知识来加以解决.数学教师要想在课堂教学当中获得良好的成效,......
解答一道题目时,如果切入的思维视角不同,通常会得到多种不同的解法,但学生到底会采用哪种方法,往往在一念之间.笔者在一堂导数专......
构建高中生物有效思维课堂,可使学生通过不同形式的疑与问,形成自主发现、有效质疑、合理分析、解决问题的能力,进而推动创新思维......
问题是推动课堂进行的助燃剂,也是帮助学生进行知识探索、吸收的重要推动力,教师在教学过程中通过问题启发学生的思维,可以有效引......
“问学课堂”上,学生既是“问”的主体也是“学”的主体,以问启思,以问促学,在“问”与“学”的互动中开拓思维,习得方法,提升学力......
高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一.学生数学思维的发展对问题的解决有很大的作用.通过“以......
[摘 要] 任何思维都来源于质疑，创新思维的形成，和学生的质疑精神存在紧密的关联.提问是启发学生思维的有效手段.在高中数学课堂教学......
随着新课程改革的实行,教育部门对学生思维引导与综合素质提升的重视程度越来越高,社会对创新型人才的需求也越来越高.在初中数学......
说理文教学对学生的逻辑思维发展、说理方法策略形成有着举足轻重的作用。然而,说理文教学是阅读教学的难点。为不露痕迹地掀开说......
