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语文核心素养的构建历来都是语文建构的中心问题,其指向在于形成适应个人发展和社会需要的知识、品格和能力,具有基础性、动态性和......
共建共治共享社会治理格局的提出是对中国共产党社会治理理念的延续与创新,其蕴含着丰富而独特的理论特征与时代意涵,反映了社会治......
两难问题的应用是小学道德与法治教学的重点、难点,也是小学生提升道德辨析能力的有效方法,具有可行性和必要性。两难问题在小学道......
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作为中国传统伦理文化的基础性核心概念。孝绝不仅仅是一套事奉父母的操作性规范。孝文化观念的起源与维持.与传统中国人所持有的一......
怎样发展、为谁发展,是社会发展理论的一个重大问题。中共十八届五中全会给予明确回答。共享发展是马克思主义社会发展理论的价值......
期刊
摘要:技术进步和人的发展一样,是个永恒的范畴,两者之间是辩证统一的关系。人的发展是推动技术进步的深层次动因,技术进步是促进人的发......
2008年以来,全球性经济、社会特别是信仰危机标示着这是一个新的断裂的“脱节的时代”。新时代语境呼唤全球企业社会责任的新理论。......
关于人的发展的思想,是马克思理论的精华。技术进步和人的发展一样,是永恒的范畴,二者之间是辩证统一的关系。技术进步是促进人的......
明清讽刺小说是中国小说史的一个重要组成部分,是与明清人情(世情)小说、神魔小说、侠义公案小说等小说形式共时与交叉发展的一种......
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功绩制从发瑞至今,无论是从工具层面还是价值层面来说,都发生了概念或目的的位移。从政治——行政二分法标榜的的价值中立。到“官僚......