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价值负载性相关论文

浅议知识转型视界中的课程变革

本文从分析历史上知识形态的转变入手,细致解构从近代理性知识形态向现代人文知识形态转变的基本特征,深入思考现代学校课程的困境......

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知识形态知识转型课程改革学校教育文化课程课程建设原始型知识思辨型知识理性型知识特点客观性人文性价值负载性境域性

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