任务引领、过程导向的理实一体化相关硕士博士期刊学术论文

传统教学模式，以课堂讲授为主，着眼于讲解系统理论知识，教师是主体，学生被动接受知识灌输，导致学生学习积极性不高。以“任务引领、过程......