全球史观相关论文
全球史观是一种全新的史学理念,这种史观已被我国学术界所认可。全球史观已经融入高中历史课程标准和高中历史教科书中,在高考试题......
在面对高考的高三历史复习过程中,运用高效的复习方法和观念是十分重要的。随着经济全球化趋势的不断加强,将整个人类的历史视为一......
文章认为，与不断取得进展的中国舞蹈史研究相比，国内的世界舞蹈史或外国舞蹈史研究，无论在文献史料的发掘运用，还是在理论阐释以及方法......
当今,我们正处在一个共存、共生的时代,共同的地域和共同的利益使地球上人类命运形成了一种更为紧密的相互依存的关系。在此背景下......
世界近现代史精品课程建设的重要目标之一,是将这门课程建设成为不同系别不同专业的学生所喜爱的、符合时代发展的精品课程,使其能......
[关键词]新情景，推介，求证 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2008)17—0044—04 在运用新隋景的试......
中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-1875（2008）05-042-02 高三历史复习，总是让人感到时间紧、任务重，需要识记、理......
[摘要]随着近年来全球化问题的再次升温，迫使人们在全球化的背景下重新考虑世界历史的若干问题。全球化与世界历史之间的关系如何，如......
关键词：新史观，新高考，应对策略 中图分类号：G63 文献标识码：B 文章编号：0457－6241(2010)19－0034－05 历史是客观存在的，不以人的......
<正> 【目标导学】中国古代的对外交往既包括国家之间的政治关系与人员往来,也包括经济、科技、思想与文化的交流。文明史观背景下......
摘 要：讲评课同新授课、复习课构成了课堂教学的三种基本课型，讲评课不好上，也不易上好。本文提出的讲评课的六大原则，基于学生发展的......
杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》(学生版)以大量真实震撼的历史照片、直观形象的历史地图、深入浅出的文字叙述见长,在激发学生......
探索1 新航路的开辟【例1】阅读下列材料:材料一西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来......
近年来,全球化、后现代思潮和科学研究的新进展使越来越多的史学家把目光转向了全球史,而且认识到全球史观的核心理念在于互动。互......
<正>在纷繁复杂、急剧变化的当代社会,全面地、多角度地分析问题能力是增强学生社会适应性之必需,论从史出、史论结合是科学决策之......
<正>在历史教学中,能否恰如其分地筛选史料,并淋漓尽致地运用是一堂课成功与否的关键,如何培养学生从庞杂的史料中准确提取有效的......
【摘要】从多元文化视角来引导初中学生学习历史，既能落实新课标引导学生向自主、合作、探究学习方式转变，又能更好地培养初中生正确......
<正>为了深化课程改革和落实"立德树人"根本任务,教育部组织专家深入研究高中各学科核心素养的内涵。其中,"历史学科核心素养"是指......
迄今为止,分期断代在世界史研究中仍然占据着举足轻重的地位,一般都认为,不把历史进程划分为几个时期和阶段,就无从厘清历史发展的......
理论与方法(一)关于全球化与全球史观1.王四达:《全球化:一个逻辑与历史的进程》,《中山大学学报》(社会科学版)2000年第3期。2.张......
《世界通史教程》(齐涛主编)由山东大学出版社出版，现已在山东全省高校历史专业正式使用，作为该省高校教学改革的一个试点。《世界通......
一部美国历史,可以从不同的角度和视野进行不同的解读。美国是通过一场民族解放战争赢得独立的,关于美国独立,迄今为止的研究仍然......
摘要 历史学科在培养学生的民族精神与世界意识方面有着得天独厚的条件和不可推卸的责任。在高中历史教学中培养学生世界意识是全......
摘 要全球史观是新兴的一种史学观，自上世纪五十年代以来，随着大量学者对其的研究和传播，在全球得到逐渐推广，使得史学理论发展得到了......
摘 要： 2017年新课标中提出普通高中要与提升学生的综合素质为目标，发展核心素养。因此在高中历史教学的具体实践中应该以培养学生发......
英国历史学家杰弗里·巴勒克拉夫在《处于变动中的历史学》中首次提出“全球历史观”的概念,“全球史观”以突破西方史学理论研究......
当今世界一体化趋势日益明显，为各国的经济发展带来了广阔的空间;与此同时，也出现了经济摩擦和文化矛盾，而后者更为突出。在这种情况......
史观，是人们对社会历史的根本观点。近几年来，史学观点呈现多元化，主要包括文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等。......
中国的世界现代史研究活动与高校的世界现代史教学及教材编写工作有着不同寻常的关系 ,近年来这种互动关系尤为凸现。本期编排的一......
在高中历史教学中,应该怎么去运用史料协助高中历史的教学?本文结合高中生的心理特征,依据高中历史的新课的要求和课改现状,来研究......
摘要：全球史观是一种从全球的角度进行研究，将人类的历史看作一个整体的历史观。高中历史学科涵盖的内容非常丰富，既包括中国的历史，也......
高中历史学习过程中,从整体了解世界各国的发展,对于帮助学生更好的了解和掌握教材内容起到关键性作用.本文从宏观的角度理解与认......
课程改革以来，全球史观在高中历史教学中已经体现，而在初中历史教学中则较少渗透。随着2011年底《义务教育历史课程标准（2011年版）》（以......
全球史观是一种全新的史学理念,这种史观已被我国学术界所认可.从我国已启动的新一轮课程改革来看,全球史观已经融入中学历史课程......
摘 要：近年来，由于高中历史课程不断创新，进而全球史观在高中历史课本中频繁出现。在高中历史教学中引进全球史观，一定程度上开阔了高......
研究近几年的高考文综历史试卷,无论是全国卷还是各省试卷,-个没有争议的结论是,高考不仅考察学生的历史知识,还考察学生学史的方......
近年来高考突出从唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观的角度深入考查学生的知识能力.特别是在新一轮历史课改的大背景下,高......
20世纪80年代风起的“全球史观”,以世界由分散到整体的一体化发展为主线解释世界历史,较为准确地勾画了世界历史大潮的一般流向,......
本论文主要针对高中《鸦片战争》传统教学中的一些不足，根据自己的教学实践提出了一些自己的看法，其目的在于培养学生的国际法意识，现......
[摘要] 随着全球化的不断深入发展，对世界历史的研究需要新的史学理论和史学观点。巴勒克拉夫的“全球史观”应运而生，他强调抛弃“......
