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寓言，有着简短的内容，广泛的题材，鲜明的形象，夸张的手法，通过形象来陈述道理，并达到教育学生的目的。寓言教学不仅教会学生做人的道理，还......
第一次教学：目标空洞效率低师：同学们，今天我们来写一篇关于水果的作文，请大家读读例文，看看例文是从哪几个方面写的？（学生自读范文，思考教......
打造高效的小学体育课堂,应当从学生具体学情出发,优化组织教学,进行创新设计。通过营建积极的体育学习环境,提升学生的体育学习力......
<正> “最优中学教学方式实验法”,即“六课型单元教学法”.它揭示的是中学教学的一般规律,因而不是中学教学的一种具体的教学方法......
谈异步教学过程对减轻中小学生过重课业负担的有效性黎世法当前，中小学生课业负担过重已成为基础教育中存在的一个严重问题，其主要表......
<正>教学,教什么?该怎么教?许多语文教师都在这两个问题上感到困惑。许多教师备课,完全依据参考书依瓢画葫芦,所谓的教学,俨然成为......
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<正>教学理念本教学设计就从文本的语言特点出发,力求凸显文本的核心价值,并根据具体学情整合相关教学内容,形成有效的教学流程。......
<正>一、"故事"育人的意义在平时的班主任教育生活中,育人是其最重要的工作之一。"厌学""迷茫""逆境""犯错""自卑""骄傲""挫折""耍......
<正>新课标在第三学段中提出了"初步领悟文章的基本表达方法"的要求。"表达方法"重在"领悟"。但目前有关表达方法的教学陷入了种种......
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数学教学活动需建构在学生的认知基础和知识经验水平之上.教师通过让学生参与数学活动,引导他们通过自主探究、合作交流,理解和掌......
中师生学习现状的调查报告黑龙江省阿城师范学校课题组执笔刘维祥孙多仁一、中师生学习现状调查研究概况（一）课题的来源及其研究目的......
言语是语文的根,言语性是语文教学的根本特性.在语文教学中,教师要着眼于言语形式,着眼于学生的具体学情,着眼于语文的教学方式,引......
