分子与原子相关论文
以"分子与原子"的复习案例,探索以化学学科观念为引领,通过核心概念建构与真实问题解决促进学生的化学学科核心素养发展。本案例......
以倡导“理解与批判、联系与构建、迁移与应用”的深度学习为理念,围绕“分子与原子的概念”比较教材与文献的设计思路,调整认知脉......
以“分子原子”概念教学为例,阐述化学思维课堂的内涵与实施。创设真实的生活情境,引出“感知→感受→感悟”微观粒子的认知线,培......
5月,《后浪》视频刷屏朋友圈;5月,"后浪"也刷屏顶级学术期刊。5月7日,24岁的曹原继两年前在《自然》(Nature)杂志连发两篇文章后,......
物质的宏观性质与变化是由其微观结构决定的,初中化学教学应当着力帮助学生建立"微粒观"。提出了初中阶段"微粒观"认识的分析框架,......
