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初中不等式相关论文
基于ACT-R理论的初中不等式教学设计研究
不等式是讨论不等关系且应用广泛的数学工具,是义务教育阶段数学课程体系中的重要组成部分.初中学生在学习不等式时出现“一学就懂......
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初中不等式
ACT-R理论
教学设计
设计研究
论初中数学不等式教学探究
探究性学习最主要的一点就是把学习的主动权交给学生,提供给学生更多构建属于他们自己意义上的时间和空间,提供给学生更多展示自己......
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