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刺激思维相关论文

施教为学引导是关键

教师的“教”是为了学生的“学”,在教学过程中应以学习者为中心,教师在学生学习活动中的其中一个角色是引导者.本文结合多年的教......

期刊

引导激发兴趣启迪方法刺激思维引导思考

“品尝”多媒体在新课程英语写作课中的功效

【摘要】阐述新课程背景下对课堂教学的要求，分五个方面论证利用多媒体辅助教学可调动学生学习英语的积极性、在单位时间内传递大......

期刊

多媒体辅助教学刺激思维信息量评析归纳与对比自我反思

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