县域教研相关论文
当前各县域教研工作存在专职教研员匹配不全、教研员能力弱化、教研结构体系失衡、教师队伍成长缓慢等问题。通过聘请客席教研员，健......
县域教研机构作为县域教研工作的主体，在国家、省、市、县、校五级教研工作体系中起着承上启下的重要作用。随着《义务教育课程方案......
随着我国课程改革进程的不断推进,教研在课程改革中的地位越来越明显,传统的教研发展路径已完全适应新时期的教研工作的发展,因此......
[摘 要]“供给侧改革视野下县域教研转型”的课题研究，聚焦三大维度进行实践与探索：1.县域教研机制重建。构想、尝试实践、探索重构......
开展县域＂教学研＂一体化网络平台建设,是学习运用互联网思维,紧随＂互联网＋＂思想的教育实践探索。网络＂教学研＂平台是将教师组织教学、进行......
县域教研是五级教研工作体系中承上启下的关键环节。面对新时代赋予的新要求,县域教研需要立足自身实际,因地制宜,精准践行教研工......
贫困山区县经济、文化落后，教改困难重重，教师累，学生苦，不出成绩，学生外流现象严重。因此，必须提升教研工作水平，促进教学改革深入发展，探......
