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建构主义认为,个体一出生就从自身经验出发构建起对世界的理解。每个人都主观地构建对自己有个人意义的知识。建构主义的教育观认......
本文首先介绍了建构主义教师观的内涵,提出教师是反思性从业者,并且教师信念直接影响着课堂教学成效。在此基础上,提出了运用建构......
建构主义认为,个体一出生就从自身经验出发构建起对世界的理解。每个人都主观地构建对自己有个人意义的知识。建构主义的教师观认为......
社会建构主义认为知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的.本文主要阐述了建构主义理论指导下的有成效的教学的核心内涵及教师......
作为高等院校英语专业基础阶段的阅读课,其目的在于培养学生的英语阅读理解能力,提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力......
建构主义作为认知学理论的一个重要分支,在当前的教育实践中发挥着重要的影响作用。作者基于建构主义理论的主要观点,提出了外语教......
建构主义认为,个体一出生就从自身经验出发构建起对世界的理解.每个人都主观地构建对自己有个人意义的知识.建构主义的教师观认为,......
本文探讨了反思性教学及其对活动的反思,它是外语教师在教学中对自己的主动建构.反思性教学帮助教师提高自我意识,建构具有个人特......