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以189名非英专大二学生为受试,采用2(语块透明度)×3(句子语境)双因素被试内实验设计,探讨句子中性语境、解释性语境和推理性......
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本实验研究考察了二语语块的语义透明度(单词语境效应)和不同句子语境对语块理解的影响,研究结果表明单词语境效应存在于英语学习......
