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本文从历史的角度分析了合作性行动研究的理论和实践发展过程,以本校教师之间合作行动研究进行英语听力教学实践为例,说明“合作性......
从20世纪80年代开始,英、美等发达国家在教师专业发展方面开始了范式转型,教师的专业发展从个体的努力转向了教师之间的合作性行动......
行动研究近年逐渐成为了外语教学方面的一种主要教学理论和研究方法。随后,国内外的学者又进一步提出了"合作性行动研究"。对大学......
大学英语是我国高等教育中的一门必修的基础课程。如何提高大学英语的教学质量、使我们的教学对象在听说读写译几方面的能力真正实......
基于设计的合作性行动研究是以问题为起点,以设计为主线,研究者、实践者与管理者等共同参与,带动技术创新、实践应用与理论反思"多......
合作性行动研究是促进农村中小学教师专业化水平提升，优化教师资源配置的有效途径。中小学教师有改变职业现状的强烈需求，迫切需要与......
