四年不断线相关论文
中图分类号:G642.3文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)11-031-01 大学英语教学大纲要求：“专业英语是大学英语教学的一......
十八届三中全会提出，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。部分地方本科高校向应用技术......
1985年和1986年，经过修订的《大学英语教学大纲》(理工科本科用和文理科本科用)相继出版发行，这两份大纲是全面改革大学英语的一个重......
进行大学英语教学改革,首先要改革现行教学大纲,因为教学大纲是确立教学目标和教学内容、编写教材、制定和实施教学计划、评估教学......
该文阐述了我国大学英语教学现状,根据《大学英语教学大纲》(修订本)要求,就大学英语教学四年不断线的紧迫性,必要性以及具体的实......
实践教学环节在本科阶段学生实践动手能力、创新能力的培养过程中发挥着至关重要的作用,是高等教育过程中的不可替代的组成部分。......
《大学英语教学大纲》虽然提出了大学英语教学四年不断线的要求,但事实上又阻滞了其实施.相比之下,《大学英语课程教学要求》既凸......
本文简述体育教学俱乐部模式的属性和优势,比较吉林华桥外国语学院与合肥学院体育教学俱乐部模式差异,提炼吉林华桥外国语学院体育......
以吉林华桥外国语学院为例简要论述体育教学俱乐部模式运行机制的6个方面的内容,从学生学习效果的角度出发简述体育教学俱乐部模式......
高师英语教育应以基础教育新课程的改革为契机,加强《英语教学法》的课程建设,强化其理论基础,拓展实践模块,对学生实施四年不断线......
新疆作为多民族地区,必须大力发展具有地域和民族特色的各级各类教育,而少数民族大学生学习并学好汉语,已成为新疆发展的需要,改革......
本文从师资、课程设置、教学模式、教学评估四个方面分析了大学英语后续高端课程设置与四年不断线教学的难点,并相应地提出了切实......
以河南科技学院农学专业的实践教学改革为例,通过修订实践教学培养方案、优化整合各类实践教学和实践活动、建设校内外实践教学基......
