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创意绘画区别于传统注入式美术活动,它是一种以孩子为主体、以创意为主线的体验式绘画模式,它集思维、想象、多感体验、情感表达为......
摘 要：阅读效果的展示环节可以最大程度地满足学生的心理需求，有效巩固学生的阅读效果。文章从开展活动交流、借助比赛演说、运用课......
如何激发学生的积极主动性，使学生在轻松活泼的氛围中获取知识，在思维火花的碰撞中有效地解决问题、获得知识和提升能力，是教育工作者......
目前,为了解决高校硬件课程的课堂、实验教学分离,理论教学单一、教学经费以及设备不足的问题,采用虚拟实验平台能够帮助学生掌握......
传统的高校英语教学模式已经无法适应现阶段英语学科"以用为主、文化为基"的人才培养诉求.此外,媒体融合已经成为社会传播"新常态"......
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充分尊重学生的主体性教学理念是新课程改革提出的明确要求，也是我们践行新课改必须遵循的核心理念。在形势瞬息万变的社会，我们的教......
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"后博物馆"是博物馆理论家艾琳·胡珀-格林希尔提出的概念,其认为博物馆不再是用权威的声音讲述"真理"的展示空间,而是一个平......
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