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多动口相关论文

小学阅读课教学应“一少两多”

【摘要】　　小学阶段正是儿童发展语言的最佳时期，作为小学语文老师应从发展学生语言的角度进行教学，在教学中少分析，多给学生创造......

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少分析多动口多动笔

高效学语文，需求何其多

课改是轰轰烈烈的，改变也是喜人的，但是语文的低效还是毋庸置疑的，如何让孩子们达到思维的活跃，语言的活泛，反应的灵活……可以从以下三......

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高效多动心多读书多动口

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