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非线性思维在语文教学中的多点渗透,教师要发挥关键作用。为学生设定非线性教学目标、关注非线性教学过程、创新非线性教学训练,这......
初中数学课堂教学过程中,教师需要有数学思维培养意识,为学生提供适宜学习环境,促进数学思维的多点渗透,帮助学生顺利构建发散思维......
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