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依托北京市教育学院的教师带薪脱产培训项目，石景山分院组织了石景山区小学数学脱产培训，培训历时一个学期。针对4项教学设计技......
1学习任务分析(1)课标分析:课标中针对该内容无具体要求.(2)教材分析:透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的核心内容,本章所有教学......
一、学习任务分析 本节课的主题是电流的概念和电流表的正确使用。这是前一节电路基本知识的延续，也是后面学习电压、电压表的基......
学习任务分析是建立在David Nunan的学习理论的基础上，本文从学习任务的组成部分——任务的目标、构成任务内容的输入材料和基于这......
体育教学中，我们知道体育教学目标规定的是体育教学活动完成后，学生应该达到的最终的能力，但这些能力是如何获得和是在什么条件下形成......
一、学生分析经过一周的学习,同学们已经认识了数轴,并且知道了相反数的概念,能够用数轴上的点来表示有理数,也知道数轴上的一个点......
一、学习任务分析 1．从教材方面分析：本单元主要的任务是让学生了解电子贺卡的种类、在网上发送电子贺卡和发送自己制作的贺卡。......
学习任务分析是建立在加涅的学习结果理论、信息加工理论、奥苏伯尔的认知结构理论分析基础之上，提出了层级式、信息加工式、知识结......
一、学习任务分析1．教材的地位和作用牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的重要规律，它是动力学的核心规律，也是学习其它动力学规律......
<正>传统的体育教学过分强调教师的主导作用,忽视学生接受知识、技能的主体功能,其结果是教师烦教,学生厌学;教师的教学观念、教学......
<正>体育教学设计是指以体育专业理论(运动人体科学的基础理论、体育心理学、体育教学论等)以及学习理论、传播理论、教学媒体论等......
【正】 加涅(R.M.Gagnè)是当代美国著名的教育心理学家,曾获得美国心理学会的应用心理学杰出科学奖(1982),美国教育研究会的......
<正>学习任务设计是指分析教学目标所规定的、需要学生习得的能力或倾向的构成成分及其层次关系。初中数学学科的学习任务分析,着......
学习任务分析是促进、优化学案设计的一门重要技术,它帮助学生将新知识与已有知识经验形成联结,为新知识提供附着点,也为学案中学......
STEM教育思想的核心由综合性、整合性和探究性三部分组成。在信息技术课堂上,信息技术本身具有的工程性和操作性则为实施STEM教育......
