学生接纳相关论文
在二语习得研究领域中,教师纠正性反馈作为课堂师生互动中的重要组成部分,一直是一个研究热点。其中,教师的口头纠正性反馈与学习......
明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这种对话的过程,既是教师接受文本的过程,也是教师接纳学生的过程,还是......
在人际沟通关系中,被对方认可并接纳是十分重要的.如果学生接纳并喜欢老师,那么就有了沟通的基础,交流中就可以敞开心扉,从而对课......
《思想品德》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中......
学生教育,在一定程度上表现为师生之间的接触交往,教师在教育学生与学生接纳教师的知识与言行上都有一定的交际心理效应,了解交际......
中职学生在实习过程中出现了一些错误心态,应重视中职实习生思想工作,加强实习前就业指导,使学生有充分思想准备,教育学生树立正确......
大多数研究证实，重述是二语课堂中教师使用最频繁的反馈类型，同时，学生接纳被广泛用于衡量教师重述的有效性。此文意在回顾国内外重述......
近年来,英语课堂中的教师话语受到了广泛的关注。教师在课堂上的提问、反馈、教学等话语对学习者的语言学习有重要影响。纠错性反......
课堂是学生学习知识和增长技能的主要场所,教师话语是课堂的组成要素中必不可少的一部分。在二语习得研究领域,教师课堂话语一直都......
伴随着疫情席卷全球,海外孔院逐步开展起了线上汉语教学工作,线上教学的特点也逐在教学中体现出来。以此为契机,笔者在任教期间,通......
纠正性反馈因其可操作性强,教学效果明显,而得到人们的广泛重视与应用。在实践教学中,教师要善于对学生的错误分布情况、各种类型......
本文调查了中国高中和大学英语课堂教师纠正反馈语的使用情况。着重探讨了教师使用纠正反馈语时所使用的策略、学生错误类型对纠正......
重述作为二语习得中的一种纠错反馈,因其隐含性,不干扰意义交流过程等特点,在关注意义的课堂上倍受关注。重述在各种语言学习环境......
