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学生本位性相关论文
基于问题链的“趣动数学课堂”教学设计及思考
基于问题链的“趣动数学课堂”教学设计,以问题为课堂教学的媒介,借助环环相扣、层层递进的问题链设置,激发学生的学习兴趣,激活学......
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