实践音乐教育相关论文
西方音乐教育“实践”哲学对“审美”哲学的批判,为我国音乐创造教育提供了新的视角。审美哲学视野下的音乐教育注重纯粹审美体验,......
美国著名音乐教育哲学家戴维.埃里奥特认为,音乐是一种具有目的性的人类行为,音乐是人类的一种实践活动,而且是一个多样化的人类实......
新世纪以来,随着我国音乐课程改革的深入,国外各种音乐教育哲学的经典理论开始大量介绍到国内,特别是贝内特·雷默（Bennett Rem......
音乐教育作为对音乐重要的传承途径，不同的教育观点体现了音乐的不同侧面。更高层次的意义上说，这也就要求我们有一套在哲学上关于这......
本文的核心论题是当代的音乐课堂教学转型问题,以学生的音乐学习实践智慧为主要研究对象。研究的主要内容是,通过借鉴实践音乐教育......
国际上对音乐教育哲学的专门研究已有半个多世纪的历史,在这半个多世纪中,学界先后形成了以贝内特·雷默为代表的"审美音乐教育哲......
美国著名音乐教育哲学家戴维.埃里奥特认为,音乐是一种具有目的性的人类行为,音乐是人类的一种实践活动,而且是一个多样化的人类实......
埃利奥特博士是纽约大学表演艺术系的博士生导师和音乐专业的教授，他在20世纪90年代提出了“实践音乐教育观”，通过对音乐教育实践的......
