对少数民族汉语教学相关论文
一、关于第二语言习得理论语言习得理论是建立在现代语言学、认知心理学基础上,从语言学习者的立场出发,以学习者获得语言的过程为......
对少数民族汉语教学的目标可以简单的用一句话概拪：培兹学生能用汉语迚行交际，借以収展自己，也就是说培兹学生要其有听、说、读、写的......
对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际,是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培......
本文对蕴藏于身势之中的“语言”——身势语(或体态语)在交际中所起的作用进行了简述，认为在对少数民族汉语教学中应充分运用体态语......
6月27日,中国社会科学院研究生院教授、国家语言文字工作委员会语言文字应用研究所研究员于根元先生和龚千炎先生,在新疆大学中文......
<正> 汉语是我国的主体语言,是我国各族人民之间进行思想、文化交流的通用语言。少数民族学习和掌握汉语是本地区物质文明建设和精......
教学法有很多种，能适应教师和学生的教学法才有效。论文采取综合的方法，从双适应教学法视域探讨了对少数民族汉语阅读教学的分级、分......
对少数民族汉语教学的最终目的是其运用汉语进行交际，是要将所学的语言知识与培养学生语言应用能力相结合。任务型教学法正是以培养......
在研读大量文献资料的基础上，运用课堂观察法、问卷调查法、教师访谈法多种研究方法，对一所市级民族中学进行调查研究。在了解对少数......
对少数民族汉语教学是一门新兴的学科,它的学科性在学术界已经得到承认,但是关于这门新兴学科的认识仍然不深入,有些问题尚未达成......
