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小、初衔接相关论文

方法为线，能力为本——基于统编教材“三位一体”的小、初阅读教学双向衔接

统编义务教育语文教材充分考虑了学段阅读教学衔接的需要,设计了以阅读方法教学为主线,以培养阅读能力为目标的“三位一体”阅读教......

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统编教材 “三位一体” 小、初衔接阅读方法阅读能力

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