小学低年级数学教学相关论文
在小学低年级数学教学的过程中,传统的教学方式已经不能满足其实际发展需求,教师要合理渗透数形结合思想,培养学生的学习能力与思......
营造一个轻松活跃的课堂氛围,是小学数学教学的内容之一,但在这个过程中,往往也容易造成过于重视营造课堂热闹、活跃的学习氛围,而......
兴趣是最好的老师。小学低年级数学教学应该本着这一原则,尽可能激发学生对数学学习的兴趣,让学生积极主动参与到课堂教学活动中,......
随着我国教育体系的不断完善以及新课改的逐渐深化,人们也越来越重视在小学低年级的数学教学中对趣味性教学方法的应用.提高小学低......
小学数学中的直观教学,是指在小学数学教学过程中充分运用实物、模型、插图等教具和学具,通过实际操作、考查、观察等活动,帮助学......
作者结合新课标要求,并根据自身教学实践体会,就小学低年级数学教学中学生自主学习能力的培养,从三个方面进行了简要论述。
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随着时代的发展,我们已经步入了信息时代,网络为学生自主学习、协作学习、探究学习提供了有力的保障。网络的新能源,无疑给学科教......
摘 要：小学低年级数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学成果对于学生的学习来说非常重要。在小学低年级数学教学中应用......
小学低年级数学教学中,因为学生的年龄较小,他们的想象空间受限,还未形成固定的思维模式,导致他们在学习和理解数学原理上存在较大......
在小学低年级数学教学中,计算教学是不容忽视的教学内容,它不仅能够让学生有效掌握计算方法和技能,同时也能有效培养学生的数学学......
在小学低年级数学教学过程中，教师要注重培养学生的实践操作能力，就要培养学生实践操作的主动性，培养学生在实践操作中培养学生的思维......
由于小学低年级的学生刚结束了幼儿园的学习生活,无法非常快速的适应小学数学教学中比较系统的教学模式,并且由于数学学科特性,很......
我在长期从事小学三年级数学教学过程中,经常听到同学们课外议论数学课堂枯燥无味。于是,我开始引导学生分段导读例题及解析,使数......
在小学低年级数学教学的过程中,教师应该重点培养学生的计算能力。教师应根据实际情况设计教学内容,激发学生的学习兴趣,促使其能......
在新课改的背景下对小学低年级学生实施数学教育，需要教师不断优化教学策略，并且不断创新自己的教学观念和教学行为，从而对学生实施最......
数学离不开计算,计算是数学的根本,计算能力是一切数学能力的基础,提高学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。那么,怎样培养......
动手操作是小学低年级学生学习数学的基本方法,是让低年级学生自己动手摆弄,操作数学材料反复进行探索,获得数学经验的一种学习方......
【摘 要】在现代社会，人们越来越重视教育，尤其是特别关注小学低年级数学教学。小学低年级数学教学的主要目的在于培养学生的思维能......
【摘要】 兴趣对于学习的促动力毋庸置疑，小学低年级数学课堂中也应紧握“兴趣”这一原点，以满足学生们的心理需求、不断提升教学成......
【摘 要】在小学低年级数学教学中，教师要积极贯彻寓教于乐的教学原则，化抽象为形象，变枯燥为生动，创设丰富生动的数学教学情境，让学生......
“数形结合”不但是一种重要的数学思想，还是解决数学问题的重要方案。在小学低年级数学教学中融入数形结合的观念，更重要的是教师在......
文章在对小学数学教学中数形结合思想的概念进行介绍之后,分析目前小学数学教师中的问题以及培养学生数形结合思想的重要性,提出了......
数学是一门基础学科,贯穿于小学和中学阶段,对于学生来说,学好数学不仅能够提升学生的思维能力,也有助于培养和发展学生的逻辑能力......
目前,在小学数学课堂教学中,由于低年级学生年龄比较小,生活经验比较少,而且他们的语言表达能力也不是很强,常常在小学数学课堂中......
小学低年级是接触数学的重要时期,如果教师能够对学生进行正确引导,让学生对数学产生兴趣,将使学生能够积极参与到数学学习中,达到......
目前,在小学数学课堂教学中,由于小学生天生活泼好动, 他们比较喜欢游戏, 喜欢动画片, 喜欢无拘无束。如果你是一位小学教师,就要......
在小学低年级数学教学中,教师要为学生在课堂上营造出本节课所将要讲解的知识点相关的特定情境,确保学生能够快速集中注意力,进入......
随着我国教育体制的改革,各学科的学习方法和核心素养也发生了改变,针对不同的学习目标,教师往往会采用不同的教学方式。小学数学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着新课改的深入人心，在小学低年级数学的教学过程中，有很多的教师要求学生对所学的内容要进行预习。但组织小学低年级的学生预习真......
兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力,如果学生的学习兴趣被激发起来,将“要我学”转化成“我要学”,学习效率就会大幅提高。尤......
快乐教学法是新课改背景下主流的教学方法,对于数学这种实践性很强的课程来说,学生自己动脑动手,对其数学学习兴趣的提升具有非常......
小学低年级数学趣味性教学策略的探讨对于小学基础学科教学的发展来说具有十分重要的意义。本文通过分析小学生数学学习方面的现状......
在小学低年级数学教学中,课堂提问是一门艺术,课堂提问的质量直接决定课堂教学的质量。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣和求......
数学思想方法是对数学规律的理性认识,让学生通过数学学习掌握一定的思想方法,已经成为数学课程的一个重要的培养目标,应在教学中......
"数感"是对数字关系和数字模式的意识、敏感性,以及运用这种意识灵活地解决数字问题的能力。"数感"的培养已作为义务教育课程改革......
