幼儿游戏是幼儿自发、自主地选择空间、材料和玩伴相互作用的情境性活动。幼儿园的教学基本以游戏为载体，幼儿教师通过创设游戏环境......
幼儿园小班的幼儿处于低龄阶段,其认知能力、思维能力还处在初步发育时期,在了解事物、掌握事物规律上存在较大的认知障碍。......
小班幼儿生活自理能力的培养是一个漫长而艰巨的过程，不是靠一两次的教育、说教就能奏效的。陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认......
幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。游戏活动不同于教学活动,不可在游戏中掺入过多知识教育的成分。......
爱玩作为幼儿的天性,因此,在对幼儿开展综合教育时也应在其中配合一系列游戏模式,以强化幼儿参与各项学习的兴趣。对于幼儿小班来......
