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传统的线性代数教学内容偏重理论、教学手段滞后，阻碍了工科学生对线性代数知识的掌握和应用。文章基于数学建模思想引出概念教学法......
DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201722015 摘要：本文梳理了行列式在大学工科数学教学体系中的地位和作用， 结合近年对非数学专业线......
根据线性代数这门课程的特点，结合线性代数在工科中的广泛应用，为培养和提高工科学生的学习兴趣，在工科线性代数教学经验的基础上，从教......
