巨鹿之战相关论文
史料中有关“先入定关中者王之”约定的记述,前后多有出入.一说是楚怀王与诸将之约,另一说是诸侯之约.通过考证项梁战死后,楚国军......
项羽，中国军事史上“实力派”和“勇战派”的代表人物，有着万夫不当之勇。和汉高祖刘邦相比，更多人认为项羽是当之无愧的英雄。的确，项......
秦朝末年，群雄并起，楚汉相争。骁勇善战的偶像型领袖项羽最后输给喜欢耍无赖的刘邦，被迫乌江自刎。他在地理学上的失误，注定他失败的命......
2011年6月10日至12日,“千年古郡——巨鹿历史文化研讨会”在河北巨鹿县召开。来自北京、陕西、河南、山东等地以及河北省内的60余......
【课程标准】知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡。【学情分析】七年级学生的历史基础比较薄弱,课堂参与的积极性不高。......
项羽在其叔父项梁的指导下进行《孙子兵法》的学习,观察项羽在战争中应用的战术可以发现,他对《孙子兵法》中战略思想较为熟悉。基......
以秦汉之际的一场关键战役巨鹿之战为研究对象,详细分析了这场深刻影响了中国历史进程的战役的前因后果。在前人研究的基础上,本文......
激发兴趣。传记作品一般篇幅较长，只能以学生的自读为主，所以激发学生的阅读兴趣就变得非常重要。在学习一篇传记作品前，教师应通过介......
我们说的语文作业“绿色化”主要指向以下三个层面:一是尊重生态,让学生更合规律地学。“生态”是个系统,一个生态系统是有整体性......
《史记》是中国第一部纪传体通史．也是一部优秀的历史文学名著，因此中学语文课本多选录《鸿门宴》作为《史记》的范本之一，但在选录《......
以博弈论中完美信息博弈的视角分析了巨鹿之战和金门海战的经过和结果,并着重解释了为什么情景相似的两场"背水之战"的最终结果会......
<正>项羽年青时曾在项梁指导下学习过《孙子兵法》,"项梁乃教(项)籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学"(《史记·项羽本纪》,中华书......
<正> 《鸿门宴》历来是高中语文教材中必选的名篇,但是能不能真正发挥它的教学功能以及怎样把它发挥得更好一些,在教法上还值得探......
项羽是楚汉相争中的失败者,败军之将本不足言勇,但对项羽,我们就不能简单地以成败论之。毫无疑问,项羽在推动秦汉历史的发展上是作......
项羽军在巨鹿并没有大破章邯军。章邯在巨鹿之战中采取了消极避战的策略,进而导致包围巨鹿的王离为项羽所破。巨鹿之战后,章邯仍有......
公元前208年，巨鹿之战爆发，此战从巨鹿始至棘原终，战役的结果是，诸侯联军消灭了秦军40万人，从此以后，秦王朝再无兵可战，直接导致最后的灭......
张耳、陈余是对巨鹿之战有重要影响而被忽略的人物。巨鹿之战前,张耳、陈余立赵歇为赵王于信都;巨鹿之战中张耳、陈余请求楚救赵,......
<正>"凡读一部书,就像认识一个朋友一样,如果不晓得他的个性,则无论说短论长,全无是处。"(李长之《司马迁之人格与风格》)关注人物......
＂巨鹿之战＂为巨鹿文明增添了历史神韵,也影响了张耳和陈馀的人生。战前的张耳、陈馀志同道合,为理想积极谋划;巨鹿一战,朋友疑忌,反......
<正>当前不少学生读小说只迷醉于跌宕曲折的情节和离奇惊险的场面,把娱乐视为小说的唯一功能,鉴赏只停留在低层次的愉悦感上。而高......
项羽是历史上一位悲剧英雄人物。项羽灭秦,建立了盖世奇功,楚汉相争,有一范增不能用;最后乌江自刎,英雄落幕。司马迁在《史记》中......
项羽少时曾学兵法,长大后成为一名优秀的军事将领。本文从《孙子》中的行军战争的"五事"出发,分析项羽巨鹿之战与垓下之战的成败原......
【正】 项羽在秦末阶级大搏斗中,一时号令天下,叱咤风云,被韩信称为“悍勇仁疆”的人物。所以他虽然失败,但古往今来,不少人对他表......
从《孙子兵法》视角出发，探究所得巨鹿之战中项羽胜利的主要原因如下：首先，项羽能够与民同心；其次，项羽在平日宽待士卒却不溺爱骄纵，赏罚......
