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随着基础教育课程改革往纵深发展,师范院校如何培养高素质的师资生以更好地为基础教育服务的问题再次被提上议事日程.高素质师资生......
2005年以降，在师资培育多元化、职场师资需求管控化的变革之下，台湾师资培育的模式已经出现了提高公费生的比例、师资培育硕士化的趋......
我校建校历史不长,师资生源相对较差,但办学效益比较明显:先后被评为常德市教育系统目标管理先进单位、湖南省文明卫生单位等。总......
我国台湾地区师资生学科知能质量监测是教师及准教师专业能力的重要检测手段。它以建构“专业标准本位”及“师资培用理念”兼具的......
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